多媒體教室解決方案2
文章作者：admin 來源：本站 發(fā)布時間：2019-04-18 07:19:04
瀏覽次數(shù)：1739
[導(dǎo)讀]：吸聲與隔聲的區(qū)別 經(jīng)常接到群眾來電時，將吸聲與隔聲問題混亂不清，本來下水管道落水聲，鄰墻的電梯聲影響嚴(yán)重，卻理解成要做吸聲處理。 吸聲，對同一個空間，只是改變室內(nèi)聲
吸聲與隔聲的區(qū)別 經(jīng)常接到群眾來電時，將吸聲與隔聲問題混亂不清，本來下水管道落水聲，鄰墻的電梯聲影響嚴(yán)重，卻理解成要做吸聲處理。
吸聲，對同一個空間，只是改變室內(nèi)聲場的特性。吸聲的主要作用是吸收室內(nèi)的混響聲，也就是說吸聲是吸收聲源聲與墻面多次碰撞的反射聲。吸聲可提高室內(nèi)音質(zhì)純凈度，使聲音聽起來更清楚真實，但吸聲不能改變聲源聲音大小，對于相鄰房間來講，做了吸聲處理的房間，可以消除部分混響聲，一般降低噪聲3－6分貝，隔聲效果一般。
隔聲，是相對兩個相鄰的空間，隔聲的主要作用就是隔斷聲從一個空間傳到另一個空間，防止噪聲干擾。隔聲材料（結(jié)構(gòu)）的選用視噪聲傳播的方式，噪聲頻率，強度，以及現(xiàn)場情況而定，隔絕空氣聲的大概要求是：結(jié)構(gòu)外層材料密實無孔隙、有較大的重量，或多層多空腔結(jié)構(gòu)。隔振動聲主要是斷聲橋，或選用彈性減振、止振材料。
現(xiàn)實中的隔聲是一種隔聲結(jié)構(gòu)，需要有專業(yè)設(shè)計。一般在進行的隔聲處理都是吸聲、隔聲、減振相結(jié)合的方式來治理噪聲，既要設(shè)計隔聲結(jié)構(gòu)，又要在靠近聲源的一面安裝吸聲結(jié)構(gòu)，防止聲能過大而激發(fā)隔聲結(jié)構(gòu)振動性傳聲。
吸聲，對同一個空間，只是改變室內(nèi)聲場的特性。吸聲的主要作用是吸收室內(nèi)的混響聲，也就是說吸聲是吸收聲源聲與墻面多次碰撞的反射聲。吸聲可提高室內(nèi)音質(zhì)純凈度，使聲音聽起來更清楚真實，但吸聲不能改變聲源聲音大小，對于相鄰房間來講，做了吸聲處理的房間，可以消除部分混響聲，一般降低噪聲3－6分貝，隔聲效果一般。
隔聲，是相對兩個相鄰的空間，隔聲的主要作用就是隔斷聲從一個空間傳到另一個空間，防止噪聲干擾。隔聲材料（結(jié)構(gòu)）的選用視噪聲傳播的方式，噪聲頻率，強度，以及現(xiàn)場情況而定，隔絕空氣聲的大概要求是：結(jié)構(gòu)外層材料密實無孔隙、有較大的重量，或多層多空腔結(jié)構(gòu)。隔振動聲主要是斷聲橋，或選用彈性減振、止振材料。
現(xiàn)實中的隔聲是一種隔聲結(jié)構(gòu)，需要有專業(yè)設(shè)計。一般在進行的隔聲處理都是吸聲、隔聲、減振相結(jié)合的方式來治理噪聲，既要設(shè)計隔聲結(jié)構(gòu)，又要在靠近聲源的一面安裝吸聲結(jié)構(gòu)，防止聲能過大而激發(fā)隔聲結(jié)構(gòu)振動性傳聲。
以上就是青誠靜禾為大家介紹的多媒體教室解決方案2的全部內(nèi)容，希望能為大家提供一份有價值的參考。如果您想了解更多的相關(guān)資訊，請持續(xù)關(guān)注沈陽青誠靜禾環(huán)保噪音治理網(wǎng)站。
本文標(biāo)題：多媒體教室解決方案2 地址：http://www.mocordq.com{dede:field name='arcurl'/}
您可能還對以下文章感興趣：
免責(zé)聲明：部分文章信息來源于網(wǎng)絡(luò)以及網(wǎng)友投稿，沈陽青誠靜禾噪聲治理只負(fù)責(zé)對文章進行整理、排版、編輯，是出于傳遞 更多信息之目的， 并不意味著
贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，如本站文章和轉(zhuǎn)稿涉及版權(quán)等問題，請作者在及時聯(lián)系本站，我們會盡快處理。
上一篇：多媒體教室解決方案1
下一篇：空壓機噪聲治理方法